【教練專訪】不是教游泳，而是教孩子「相信自己」──水天使小班制背後的心法

「孩子不是學不會，是需要時間與方法。」
——水天使游泳學校 資深教練 橘子老師

回到初心：從打工教練到孩子的陪伴者

「一開始只是打工。」這是我們第一次與水天使資深教練──橘子老師對談時，她輕描淡寫說出口的話。
從學生時期接觸游泳教學，到後來歷經職場轉換、回到台中，她說，這段旅程像是回到自己最初的熱愛。
她來自游泳世家，父親是教練，從小在泳池邊長大。耳濡目染之下，她很早就理解，游泳不是只教會一個動作，而是為孩子創造一個「可以被信任」的空間。

教學的關鍵不是進度，而是理解孩子的節奏

從寶寶班到小學生：每一段成長都值得等待

橘子老師從寶寶班一路教到小學，有些家庭甚至一胎接一胎，還有親戚朋友一起報名。當我們問她「教學的核心是什麼」，她只說了一個詞——同理心。

「有些孩子怕水、哭鬧，不是不敢，而是還沒準備好。
我們要做的不是逼他快，而是陪他走這段路。」

這句話，是我們當天最深的感動。

怕水孩子的三步驟引導法

• 一點一點接觸水：只給少量刺激，不強迫
• 從生活中練習信任感：從洗澡開始重建對水的好感
• 遊戲化練習：「憋氣遊戲」甚至在等紅燈時就能玩，讓呼吸控制變成習慣

這些方法簡單卻深刻，正是她為孩子打造與水相處的安全感的祕訣。

特殊生更需要被「懂得的人」陪伴

她為這些孩子設計了自己的步調節奏：

• 上課前先講清楚流程，讓孩子知道什麼時候可以休息
• 固定老師、不隨便更換，建立熟悉與信任感
• 完全尊重個人進度，不上統一教材，而是隨孩子節奏調整內容

「這些孩子不是不行，只是需要多一點理解。當他們感到被接納、被看見，自然就會前進。」

一對三小班制，不只是人少，而是能真正看見孩子

市面上很多游泳班，一堂課可能有 8～10 位學生。教練只能顧安全，幾乎無法因材施教。
但在水天使游泳學校，我們堅持「一對三小班制」，因為我們相信：

「學游泳不是趕進度，而是一次次被理解的過程。」

橘子老師也說，小班制讓她能觀察到每個孩子的情緒變化，給予即時回應，甚至適時安排額外的放鬆時間，孩子才能真正穩定前進。

「我是小丑魚！」——孩子學會的不是游泳，而是自信

橘子老師笑著跟我們分享一個故事：
有個孩子剛來時，連水碰到臉都不行。但經過幾週，他竟主動潛入水中，還開心地說：「我是小丑魚！」
這是她最難忘的瞬間。不是因為孩子會潛水了，而是他學會了用自己的方式前進。

• 控制呼吸與浮力
• 練習自我調節與穩定情緒
• 面對挫折後再度出發的勇氣

這份自信，不只是技能，是他與這個世界連結的起點。

給還沒認識水天使的家長，一句話

最後，我們請橘子老師送一句話給還沒接觸水天使的家長，她想了想說：

「如果你正在找一個讓孩子安心、快樂、能長期學游泳的地方，
水天使游泳學校會是你最好的選擇。」

預約體驗課，讓孩子從信任開始學游泳

水天使游泳學校提供台中兒童游泳課程、嬰兒游泳班與特教友善課程，透過小班制與專業教練陪伴，讓每位孩子用自己的節奏學會「相信自己」。

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