怕水的孩子學得會嗎？台中兒童游泳教練 阿志老師的教學陪伴實錄
從害怕下水到自在漂浮：9 年教學濃縮一句話
「不是孩子學不會，而是他們需要時間與方法。」
— 水天使游泳學校 教練 阿志老師
在水天使教學 9 年，阿志老師最深的體悟不是技術，而是「陪伴」。 從玩遊戲.吹泡泡.到終於拿浮板漂浮成功，那些孩子的笑容，就是他堅持下來的理由。
從打工教練到分校負責人，阿志老師的教學旅程
「我對水質管理有興趣，就一直待在水天使。除了教課，也想學更多。」阿志老師從兼職教練開始，一路成長為培訓講師與分校負責人。他說：
「在水天使，有系統的教育訓練，不只讓我會教課，更能累積經驗、訓練新教練，甚至創辦了永春校。」這份成就感，來自每天在泳池邊看到孩子一點一滴的進步。
特殊兒的游泳學習：從不敢碰水，到自在漂浮
第一位學生，是一位行動不便的孩子，從三歲教到八歲，歷經五、六年才學會仰式。
「一開始真的很挫折。但我知道，他需要的不只是技巧，而是被理解。」
在水天使小班制的安全環境裡，孩子有更多時間調整自己的步調。 這段經驗也讓老師更有耐心與彈性，去支持每個孩子的不同需求。
怕水的孩子怎麼辦？用耐心陪出笑容
很多孩子第一次上游泳課，都會怕，甚至站在岸邊就哭。
阿志老師的方法是：「陪著玩。」
從泡泡、玩具、浮板開始，讓孩子慢慢接觸水，玩遊戲是最自然的水感適應方式。 我們觀察每個孩子的反應與喜好，從他喜歡的玩具、語言、表情出發，引導他踏進水裡。
在水天使，喜歡水比會游泳更重要
為什麼堅持小班制？因為每個孩子的節奏都不同
我們最多只教一對三，這不是限制，而是一種保護。阿志老師說，相較於坊間的台中一對多游泳課，小班制有更多互動機會，也能觀察每個孩子的狀態調整節奏另外在有效的時間內增加熟練度：
- 今天狀態好 → 練技巧
- 今天疲憊或焦慮 → 玩遊戲、放鬆
怕水的孩子、動作慢的孩子、情緒敏感的孩子……都能在這裡找到屬於自己的水中節奏。
面對家長焦慮，我們會說明「孩子的三個階段」
很多家長會擔心：「為什麼學了這麼久還不會？」但孩子學游泳，其實會經歷以下三階段：
- 安全感建立期（適應水，學會信任教練與環境）
- 水中探索期（玩水、願意潛水、開始換氣）
- 技巧練習期（自主漂浮、四式技巧、自救能力）
這樣的學習歷程，不只是為了學會游泳， 更是讓孩子逐步建立自信，準備進入【小學游泳課程】或社會化互動的下一階段。我們不僅僅是肯定孩子給予鼓勵，我們相信也要給予家長鼓勵，便有更多信心陪伴等待孩子的學習提升。
水，是孩子認識自己的一面鏡子
「在水裡，孩子的表示是誠實的。」不論是親子游泳班還是獨立兒童課程，水的環境會映照出孩子的安全感、情緒與信任狀態。
游泳不只是體能訓練，更是孩子學會：
- 情緒調節
- 自我控制
- 被鼓勵後的自信感
給家長的一句話：相信孩子，也相信「陪伴」的力量
「有些孩子一年才會潛水，有些三個月就能漂浮，這都很正常。」
在水天使游泳學校，我們相信每個孩子都有自己的節奏。
重要的不是快，而是有人陪著他，一步步走向獨立與勇敢。
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